.jpeg)
В ходе вебинара были представлены современные практики по созданию школьниками индивидуальных образовательных проектов. Проектно-исследовательская деятельность в соответствии с методологическим подходом к организации содержания урока становится основанием для установления тесных связей между учебной и внеучебной деятельностью, основным и дополнительным образованием.
Региональные участники презентовали теоретические и практические основы проектирования: основные понятия, типы проектов, концептуальные методы, структуру, алгоритм построения проектов, требования к оформлению проектной документации, правила проведения презентаций и их защиты.
В мероприятии приняли участие более 90 педагогов школ Санкт-Петербурга, Новокузнецка, Новосибирска, Ульяновска, Уфы, Липецка, Томска, Ленинградской, Калининградской и Кемеровской областей.
.jpeg)
