Ученики с помощью кластера систематизировали знания по теме, выполнили несколько учебных заданий, направленных на формирование орфографической зоркости, развитие речи, умения взаимодействовать друг с другом. В конце занятия первоклассники смогли исправить все ошибки в предложенном тексте и оценили свою работу на уроке.