Педагог сумела организовать на уроке при помощи разных приёмов технологии ТРИЗ увлекательную образовательную среду, вовлекая каждого ученика в продуктивную деятельность. Систематизируя знания о глаголе, второклассники примерили на себя шляпу Шерлока Холмса, поработали с морфологическим ящиком, побывали в роли следователей и продемонстрировали уверенные знания по теме урока.