.jpeg)
В ходе урока ученики проанализировали характеристики первых космических ракет и поняли, почему к первым космонавтам выдвигались определенные требования. Работая с эпизодом рассказа М. Руденко, второклассники нашли ответ на вопрос, почему именно Гагарин был выбран для первого полета в космос. Изучив научный текст, ученики подписали на схеме все стадии полета космической ракеты. Для домашней работы юным инженерам было предложено, используя схему полета космического корабля «Восток», собрать изображение ракеты.
.jpeg)
