.jpeg)
Главная задача, которая стояла перед второклассниками, – повторить два гимнастических элемента: стойка на лопатках и гимнастический мостик. Учитель, демонстрируя на интерактивной панели различные мосты и здания, предлагал ребятам найти связь между этими сооружениями и выполняемыми физическими упражнениями, что в том числе способствовало развитию ассоциативного мышления. Второклассники на уроке смогли не только потренироваться в выполнении физических упражнений, но и узнать о разных инженерных объектах Санкт-Петербурга.
#итшспорт #спорткомплекс #спорт
