Класс был разделен на четыре группы: «Биофармакологи», «Биотехнологи», «Урбанисты-экологи», «Архитекторы живых систем». Ребята, работая в группах, презентовали свои коллективные проекты: «Экодом», «Зелёная» машина», «Дом-экосад», «Биокрем- маска» и решали важный вопрос «Как стать профессиональным защитником планеты?». Наш проект «Инженером стану я» важен для ребят, в первую очередь тем, что на этапе начальной школы они приобщаются к миру инженерного дела и в будущем смогут самоопределиться с выбором профессии.
