Участники лаборатории «Передовые производственные технологии» создают 3D-модель будущего инструмента для робота-манипулятора. По завершении работы в профильной школе участники должны создать этот будущий инструмент, пройдя все этапы: от разработки 3D-модели инструмента до его изготовления и программирования робота на выполнение этим инструментом определенных действий.
Итогом работы участников лаборатории «Информационная безопасность» станет командный хакатон, задание к которому будет содержать темы, освоенные старшеклассниками.
В лаборатории «Большие данные и машинное обучение» не останавливается работа команд над проектами, общая тема которых – анализ различных баз данных, выбранных участниками. «Несмотря на то, что у ребят разный уровень подготовки и знания материала, есть один весомый фактор, объединяющий их всех, – любовь к программированию и стремление научиться делать это на хорошем уровне», – отметила педагог направления Ольга Геннадьевна Савченко, старший преподаватель кафедры суперкомпьютеров и общей информатики Самарского национального исследовательского университета им. академика С.П. Королёва.
Кульминацией трудового дня участников IT-направлений стала экскурсия в Национальный центр когнитивных разработок Университета ИТМО – центр национальной технологической инициативы (НТИ), получивший государственную поддержку по направлению «Технологии машинного обучения и когнитивные технологии», а также старшеклассники посетили Музей Оптики при Университете ИТМО. Научный коммуникатор Наталья Винокурова рассказала ребятам про Цифровую машину времени, которая создана в лаборатории Интерактивной визуализации Национального центра когнитивных разработок Университета ИТМО. Она представляет собой песочницу моделей искусственного интеллекта. Более подробно познакомиться с машиной времени вы можете, пройдя по ссылке.
«Задачей центра является создание сбалансированной отечественной экосистемы разработки и внедрения технологий машинного обучения и когнитивных технологий. И мы крайне заинтересованы в подготовке квалифицированных специалистов в этой области, которых видим в том числе и в старшеклассниках, участвующих в данной профильной школе», – рассказал нам Семён Владимирович Краев, декан факультета цифровых трансформаций Университета ИТМО.
