Профориентационный проект «Инженером стану я» продолжает свою работу по ознакомлению обучающихся начальной школы с инженерными профессиями и отраслями инженерного дела.
Так, сегодня на уроке, посвящённом Дню космонавтики, ученики 2.3 класса узнали, как устроен скафандр на примере Скафандра космического СК-1 – первого в мире скафандра. Ребята узнали историю появления скафандра, а также о важности этого изобретения. На уроке с использованием дополненной реальности дети изучили каждую деталь космического скафандра.
С развитием цифровых образовательных технологий технология дополненной реальности всё чаще используется в рамках обучения младших школьников. Она имеет богатый обучающий ресурс, который при умелом использовании приносит высокие результаты в процессе освоения учебной программы.
Анна Юрьевна, школа благодарит Вас за творческий и нестандартный подход к работе! Получился очень интересный урок!
#инженерныйурок #Денькосмонавтики #начальнаяшкола
.jpg)
