На уроке школьники повторили правила работы с циркулем и линейкой.
Вместе с учителем Ириной Александровной Колосовой юные инженеры, используя новые существительные, расширили политехнический кругозор.
А в конце урока ученики изготовили подвижную модель – спиннер. Они оформили спиннер таким образом, что в качестве методического наглядного пособия его можно будет использовать на уроках русского языка при изучении темы «Склонение имени существительного».
Благодарим Ирину Александровну за поиск новых возможностей для изучения инженерных наук.
#начальнаяшкола #инженерныйурок #образование
