В ходе занятия через анализ утверждений девятиклассники сформулировали тему урока, а затем, работая в группах, распределили роли, изучили теорию и приступили к выполнению заданий по нахождению фокуса, директрисы и оси симметрии параболы.
На уроке ребята узнали о многообразии практического применения свойств параболы в архитектуре, инженерии, технических устройствах и космических полетах. Парабола — это не только элегантная геометрическая форма, но и функциональный элемент, который во многом помогает человечеству.
