В ходе вебинара опыт развития инженерного мышления школьников на уроках химии представили учителя образовательных организаций Санкт-Петербурга — лицея № 226 Фрунзенского района и лицея № 344 Невского района, а также педагоги Лицея для одарённых детей с углублённым изучением химии ФГБОУ ВО «КНИТУ», Политехнического лицея № 182 Кировского района Казани, школы № 85 и лицея № 89 Кемерова, «Гимназии города Юрги» Кемеровской области, «Средней общеобразовательной школы № 16 имени В.П. Неймышева» города Тобольска Тюменской области, лицея № 17 города Троицка Челябинской области.
В рубрике «Слово вузам» выступила Левшина Анастасия Владимировна, специалист по учебно-методической работе Института нефти, химии и нанотехнологий ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет». Анастасия Владимировна рассказала о деятельности университета по обучению и профориентационной подготовке кадров для химической отрасли.
В ходе вебинара были представлены успешные практики применения образовательных технологий и методов формирования инженерного мышления на уроках химии: использование технологий искусственного интеллекта, интегрированные уроки биологии, химии и физики, проектная деятельность, а также пропедевтика химии в 5-ом классе инженерного профиля посредством работы в научной лаборатории.
Вебинар был направлен на распространение и диссеминацию новых методов и технологий в преподавании химии, поиск инновационных форматов и совершенствование педагогических подходов к преподаванию этого учебного предмета.
