Профессионально-педагогический акселератор был направлен на знакомство участников с опытом построения образовательной среды в школе № 518 Выборгского района Санкт-Петербурга, входящей в Ассоциацию образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования», в рамках инженерной вертикали «дошкольное учреждение – школа – СПО – вуз – предприятие».

С докладом о развитии технологического суверенитета России выступила Екатерина Игоревна Калинина, кандидат филологических наук, проректор Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского.

Участники акселератора изучили передовые методики и практические подходы к обучению, обсудили актуальные вопросы развития инженерных компетенций школьников, а также обменялись опытом с коллегами. В рамках акселератора были проведены мастер-классы с представлением инновационного опыта педагогов и успешных практик инженерного образования.

В панельной дискуссии «Школьная инженерная вертикаль как ключевой элемент формирования технологической независимости» принял участие научный руководитель Инженерно-технологической школы № 777 Санкт-Петербурга, кандидат педагогических наук Алексей Викторович Вольтов. Эксперты обсудили важность взаимодействия организаций на всех уровнях образовательной системы – от дошкольного учреждения до высшего учебного заведения и предприятия.

Участники акселератора получили от экспертов рекомендации по организации социального партнёрства между образовательными учреждениями и предприятиями реального сектора экономики, а также познакомились с лучшими практиками по созданию эффективной образовательной среды, способствующей развитию инженерных компетенций школьников.