3 апреля в рамках программы расширенного заседания руководителей Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования» по теме «Развитие талантов. Эффективные управленческие практики по созданию условий для самореализации детей и молодёжи в инженерно-технологической сфере» состоялось посещение «Робостанции» и мастерской инженерного творчества «КулибинПРО», расположенных на территории крупнейшего экспозиционного музейного комплекса ВДНХ.
«Робостанция» и мастерская инженерного творчества «КулибинПРО» - это образовательные пространства с множеством занятий для детей, направленные на вовлечение и развитие творческих и инженерных навыков у подростков и молодежи.
В экскурсии по инновационному обучающему пространству «Робостанция» и «КулибинПРО» приняли участие руководители и заместители руководителей ведущих учебных заведений – участников Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования».
Целью посещения стало знакомство с инновационным оборудованием и новейшими разработками в области робототехники, программирования, конструирования и аддитивных технологий, что крайне важно в преддверии начала работы в Консорциуме кластеров IT и робототехники.
Организаторы встречи познакомили участников с особенностями практико-ориентированного проектного преподавания для школьников на примере реализации курса по аддитивным технологиям, акцентировали внимание участников на роли обучения аддитивным технологиям в современном мире.
Собака Робби, созданная на основе знаний в области робототехники и искусственного интеллекта, продемонстрировала свои возможности. Участники узнали, что данный робот представляет собой обучающий образовательный проект для исследований в области программирования и робототехники.
Для участников Консорциума была проведена экскурсия по цифровому интерактивному пространству «Робостанции», созданному при помощи искусственного интеллекта. Посетители увидели множество тех задач, которые успешно решаются при помощи роботов и искусственного интеллекта. Участникам были продемонстрированы робот-художник, робот-музыкант, оживающие картины, запрограммированные при помощи искусственного интеллекта, а также различные коллаборативные роботы, выполняющие множество функций на современных предприятиях и на высокотехнологичном производстве.
Посещение центра позволило руководителям образовательных организаций ознакомиться с современными тенденциями в таких инженерных направлениях, как IT, программирование, робототехника, аддитивные технологии. Руководители узнали, как инженерные разработки встраиваются в современный мир и оптимизируют жизнь человека, узнали, какие практические навыки необходимо развивать у подрастающего поколения инженеров.
