Сначала семиклассники посетили уроки, посвященные истории и особенностям фонтанов Петергофа, а затем приступили к созданию своих моделей фонтанов.
Все семиклассники распределились по группам и получили одинаковые наборы материалов. Несмотря на единые условия, каждая команда подошла к решению задачи творчески — в результате получилось 14 фонтанов с оригинальными инженерными решениями.
Защита проектов проходила в классах. Одноклассники оценивали модели по таким критериям, как аккуратность сборки, сохранение целостности конструкции на протяжении всего времени работы фонтана, качество его работы, а также дизайнерское решение.
Делясь впечатлениями от участия в работе Школы фонтанного дела, семиклассники отметили интересные уроки об истории Петергофа, слаженность работы своей команды, а также рассказали о трудностях, с которыми столкнулись, и предложили новые идеи для инженерного погружения.
