Все участники стажировки являются слушателями курса повышения квалификации «Читательская грамотность как основа формирования функциональной грамотности в условиях реализации ФГОС», проводимого под эгидой Академии «Просвещение».

Участников стажировки тепло приветствовала директор школы Вера Владимировна Князева, которая представила образовательную организацию и рассказала об инновационных проектах ИТШ.

В своём вступительном слове Вера Владимировна особо подчеркнула: «Читательская грамотность — это не просто умение читать слова, это способность осмысленно взаимодействовать с текстом, критически анализировать информацию и делать выводы. В нашей школе мы создаём условия для развития этих умений у каждого ученика, ведь именно они лежат в основе успешной учебной и жизненной деятельности».

Тема стажировки вызвала искренний интерес у присутствующих. В ходе мероприятия участники познакомились с различными методиками и подходами к развитию читательской грамотности и работе с текстовым материалом.

Заместитель директора по методической работе Елена Владимировна Шерстова рассказала о проектировании системы учебных заданий для работы с текстами, подчеркнув их роль в формировании читательской грамотности. Спиридонова Светлана Павловна, учитель русского языка и литературы, поделилась приёмами развития смыслового чтения, а Березина Светлана Александровна — методами сжатия учебных текстов, способствующими повышению аналитических умений учащихся.

Ольга Владимировна Пилипенко, учитель русского языка и литературы, продемонстрировала эффективные приёмы работы с художественными и учебными текстами. Особое внимание было уделено практике формирования читательской компетенции у младших школьников: Елена Алексеевна Грибанова, учитель начальных классов, представила подходы к развитию читательских проектов, которые делают учащихся активными участниками образовательного процесса.

Все мастер-классы педагогов носили практико-ориентированный характер, что позволило участникам не только получить теоретические знания, но и освоить конкретные инструменты и приёмы для практической работы с текстами и формирования читательской грамотности у учащихся разных возрастных групп.

Александра Андреевна Клюева, учитель начальных классов МОУ «Киришская СОШ № 2» Киришского района, отметила: «Я узнала много новых идей организации учебной деятельности. Было интересно увидеть опыт коллег, познакомиться с инновационной средой. Хочется сказать большое спасибо за организацию такого мероприятия».

Виктория Сергеевна Борисенкова, учитель начальных классов Новосельской школы Ломоносовского района, добавила: «Особенно ценными оказались примеры от учителей, которые дали чёткое понимание, как применять теорию в реальных условиях. Материалы действительно полезные. Отдельно хочу отметить высокое качество раздаточных материалов и презентаций. Я обязательно сохраню их в свою “копилку знаний” и буду активно использовать в работе. Это долгосрочная польза от мероприятия. Благодарю за столь насыщенный и практико-ориентированный формат!»

Подводя итоги образовательной стажировки, Евгения Борисовна Абакумова, руководитель образовательных проектов Академии «Просвещение» города Москвы, выразила благодарность Вере Владимировне Князевой, директору Инженерно-технологической школы № 777, и учителям школы, представившим свой опыт. Евгения Борисовна отметила содержательность мероприятия, подчеркнула важность участия педагогов в обмене передовыми практиками и указала на ключевые точки роста, необходимые для дальнейшего повышения качества формирования читательской грамотности и внедрения инновационных педагогических стратегий.