Процесс трансформации школьного образования в сфере технологий невозможен без педагога-новатора. Именно учитель, как ключевое звено образовательной системы, способен превратить абстрактные формулы и законы в практические исследования, пробуждая у учеников не просто интерес, а осознанное стремление к инженерному мышлению. Для обсуждения роли современного наставника Ресурсный центр Инженерно-технологической школы № 777 провёл выездную сессию для педагогической команды школы № 203 Красносельского района.

Мероприятие, состоявшееся 26 января, прошло в рамках программы Ресурсного центра Инженерно-технологической школы № 777 «Модель инженерно-технологической школы: создание среды для формирования инженерных компетенций у мотивированных школьников». Участники познакомились с оригинальной многоуровневой моделью, направленной на поэтапное формирование инженерных компетенций с 1 по 11 класс.

Главным результатом сессии стало овладение конкретными методическими инструментами. Педагоги работали над решением прикладных задач: как трансформировать стандартный урок в мини-проект с элементами инженерного проектирования; какой кейс может стать мотивационным ядром учебного модуля. Консультантами выступили заместители директора ИТШ № 777 Алексей Викторович Вольтов и Елена Владимировна Шерстова. В ходе проектного воркшопа коллектив школы № 203 освоил принципы конструирования учебных заданий.

Школа № 203 последовательно развивает инженерное направление и является активным участником Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования». В школе выстроена система непрерывного инженерного образования: от пропедевтических курсов в начальной школе до предпрофессиональных проектов в старших классах. Эта работа поддерживается партнёрскими программами с техническими вузами и предприятиями. Выездная сессия позволила педагогическому коллективу актуализировать свои подходы в диалоге с ведущими практиками.

«Качественное инженерное образование начинается в школе, и для нас принципиально важно создавать для этого все условия, — подчёркивает директор школы № 203 Красносельского района Сергей Николаевич Карягин. — Обмен опытом с флагманами, такими как ИТШ № 777, и доступ к методическим материалам ресурсного центра — это возможность для педагогического коллектива работать на опережение, используя современные методики».

Такие профессиональные встречи вносят значимый вклад в развитие кадрового потенциала системы образования Санкт-Петербурга. Они влияют на качество подготовки будущих инженерных кадров уже на школьном этапе, формируют среду горизонтального профессионального взаимодействия педагогов и способствуют повышению уровня преподавания технологических дисциплин.

Ресурсный центр ИТШ № 777 приглашает к сотрудничеству образовательные организации Санкт-Петербурга, заинтересованные в интеграции актуального инженерного компонента в учебный процесс. Совместная разработка и внедрение новых образовательных форматов — вклад в развитие технологического потенциала и будущее страны.