Сначала ребята узнали о лётчике-космонавте Алексее Леонове — первом человеке, вышедшем в открытый космос, и уникальном художнике, который делал зарисовки прямо с орбиты. Шестиклассники увидели, как он соединял точную инженерию и художественное видение.

А затем получили задание — создать космическую композицию, объединив три элемента:
— Робота-исследователя на далёкой планете (с датчиками, манипуляторами, следами на чужом грунте).
— Орбитальную станцию с модулями, солнечными батареями и стыковочными узлами.
— Жителя дружественной планеты, созданного по принципу «отрицание» — асимметричного, с необычным количеством конечностей, но явно миролюбивого.

Работа масляной пастелью позволила передать глубину космоса, свечение атмосфер и фактуру инопланетных поверхностей. Яркие контрастные цвета помогли отделить технику (робота и станцию) от биоморфного облика пришельца.

Так ученики не только узнали о вкладе Алексея Леонова в космическую живопись, но и попробовали себя в роли художников-футурологов, создав сложные многослойные композиции на стыке реальной космонавтики и научной фантастики.