Квиз объединил язык и логику. Лингвистика имеет много общего с точными науками, в её основе лежа структура, алгоритмы и закономерности. Задания были самыми разными: часть опиралась на школьную программу, а часть не уступала олимпиадным лингвистическим задачам: вывести правило по примерам, найти закономерность в словообразовании, поработать с этимологией или «расшифровать» условный язык.

Особенно интересно прошли командные раунды! Важно было не только знать правила, но и суметь договориться: какой вариант выбрать, как оформить ответ, как объяснить. Ребята демонстрировали инженерный подход: проверяли гипотезы, отсекали лишнее, приходили к решению — и при этом не забывали слушать и слышать друг друга, аргументировать свои мнения.

Учителя отметили, что пятиклассники удивляли точностью наблюдений, а шестиклассники — умением выстроить объяснение. Приятно смотреть, как ребята начинают замечать «устройство» языка и понимать, как формируются и работают его законы.

Результаты квиза:
1 место — 5.6 класс
2 место — 6.4 класс
3 место — 5.4, 5.7, 6.3, 6.6 классы

Отдельная благодарность нашим помощникам из 11 классов — Анне Багрий, Ирине Лузановой, Кристине Забурдаевой и Матвею Гурину. Они не только считали баллы, но и подсказывали направление мысли, задавали наводящие вопросы и поддерживали азарт.

Спасибо всем участникам! Вы ещё раз убедились, что лингвистика может быть по-настоящему увлекательной.